“It’s the education, stupid!”

Parafraseando al estratega demócrata que sumó unos cuantos votos a Clinton con su frase “It’s the economy, stupid!”, dirigida a su opositor en el momento George Bush (padre), yo digo que el mundo actual lo que necesita es educación.

Anteojos y libroLo digo desde una vista más científico que otra cosa. Razonando un momento me fijo en el ser humano y conjeturo (sin más bases que mis propios y escasos conocimientos previos)…

Después de millones y millones de años el ser humano como especie sigue evolucionando y lo seguirá haciendo, ya que a eso están destinadas todas las formas vivientes conocidas. Lo que viene a arruinar a la evolución de las especies es la sociedad moderna, básicamente porque un débil de físico tiene aproximadamente las mismas posibilidades de engendrar hijos que un fuerte, lo mismo para débiles mentales; y porque un diabético, un epiléptico, un canceroso pueden vivir vidas plenas con todo y procreación (lo cual creo que es bueno). Pero no nos vayamos por las ramas, que hay muchas y frutas, pocas.

Digo que la evolución llega hasta cierto punto, y se está encerrando en permutaciones que llevan a un estancamiento del progreso biológico a través de las generaciones. Vale decir que cierta “inteligencia natural” y formas de ser vienen dadas por la herencia. El hardware viene de fábrica más o menos igual que hace mil, dos mil años, con alguna pequeña variación, y va a seguir más o menos así.

El problema es el software.

En lo que hay que concentrarse es en desarrollar de la forma más eficiente, rápida, práctica y funcional todos los modelos de aprendizaje en todas las áreas del conocimiento humano. Sí, me refiero básicamente a esa área de la educación tan menospreciada: La Didáctica.

Si pudiéramos acelerar, afianzar, invertir en los conocimientos y estudios en esta área, la evolución de la especie humana como sociedad se daría de forma más veloz, más optimizada. Se pueden perder hasta más de 16 años en estudiar, instruirse, especializarse en un tema hasta el punto de realizar algo útil con ese conocimiento. Si ese lapso fuera más escueto y pudiera ser usado de forma más productiva los beneficios para la cultura y la sociedad en general serían obvios.

Por supuesto que si ésto no viene dado junto con una democratización de la educación (internet está haciendo lo suyo… Negroponte también lo entendió), no servirá para mucho. Y por supuesto que si la gente no tiene acceso a comida y salud, no podrá acceder a esa educación y cultura.

Ampliando el tema, creo que esos son los tres pilares fundamentales para el desarrollo en sociedad:

  • Comida
  • Salud
  • Educación

Si a cada individuo se le diesen esas tres cosas, a partir de ahí cada cual con lo suyo, no creo que hubiera mucho derecho a réplica. “Pongan el carro en movimiento, que los melones se acomodan solos”. Mover el carro es dar esas tres cosas, y el acomodamiento es el progreso del individuo. Igual, no estoy tan seguro de esto, sigo abierto a otras propuestas, ideas.

Bueno, me cansé de escribir en tono preten/sentencioso… piensenlón y comentenmén.

Foto original

Experimento sociológico

Hoy tengo una propuesta sociológica para los ciudadanos de la ciudad de Buenos Aires:

Que a cada ciudadano, al nacer, le sea designado otro ciudadano elegido al azar como “hermano por designación

La idea es que se precise del otro para cualquier evento importante en la vida y que se tengan en cuenta uno al otro aunque (a pesar de que) sus universos sean completamente disímiles.

Ciudadanos enlazados en Buenos AiresPara cada ocasión trascendente, el otro deberá estar ahí y emitir su opinión (ya sea un casamiento, divorcio, compra de una casa, nacimiento de un hijo, etc.)
Algunos posibles resultados:

  • Pueden llegar a tenerse afinidad y terminar siendo amigos o mínimamente llamándose para sus cumpleaños.
  • Puede que se tengan mutua indiferencia, y sólo aparezcan para firmar lo que haya que firmar e irse.
  • Puede que uno de ellos necesite un consejo de alguien imparcial, y el otro esté ahí.
  • Puede que entiendan sus diferencias socioeconómicas desde diferentes puntos de vista, y aprendar a aceptar las diferencias que existen entre todos los ciudadanos.

Más allá de los posibles futuros, no me parece una idea del todo censurable. Lo que más me gusta es la idea de incorporar mediante un vínculo obligatorio a un desconocido, a alguien que quizás no conoceríamos nunca si no fuera así. Entonces esa persona, en el momento de hablar con uno sobre el hecho trascendente por el cual se encuentran reunidos, podrá incorporar un punto de vista completamente ajeno, sin ánimos de agradar o herir al otro, porque en realidad la otra persona no le importa mucho, y, por otro lado, el vínculo es obligatorio, impuesto por ley.

Seguramente hay un montón de cosas que quedan afuera y pueden usarse para mejorar la idea (o para refutarla completamente), así que mejor todavía no presento el proyecto de ley.

Por qué morir y por qué vivir

Últimamente cada vez me cuesta menos entender que la muerte es el final de la vida y que no existe más nada, que tenemos este lapso de tiempo para contemplar el universo de la mejor o peor manera, y que después simplemente dejamos de existir. Sin infierno ni cielo eterno. Sólo con eterna indiferencia, eterna inexistencia. Quizás (probablemente) sea mejor así.
Por otro lado mi único deseo es que mi modo de pensar no sea la realidad. Pero, si me baso en la evidencia, llego a esa conclusión.

Un ángelCon la practicidad que me caracteriza, hago modesto uso de mis facultades y listo a continuación las ventajas y desventajas de morir.

Ventajas:

  • Se cierra un ciclo
  • Se terminan todos los sufrimientos
  • No más trabajo ni preocupaciones

Desventajas:

  • No se sabe qué pasa
  • Da miedo
  • La vida es todo lo que uno conoce, la muerte es un completo misterio
  • Quedan cosas inconclusas
  • No se sabe exactamente cuándo va a llegar
  • Por más control que tenga uno sobre sí mismo, es el momento de dejarse llevar

Por favor, siéntanse como en su casa y agreguen en los comentarios algunos otros tópicos para la lista. Cuando se me vayan ocurriendo más las iré agregando en otro color, o en cursiva, o algo.

crédito de la foto

Firmes convicciones

“Si no te das cuenta de que hace 10 años estabas completamente equivocado, sos un pelotudo.”

Clásico dibujito de la evolución
No sé qué les parece la teoría: Propongo que una persona, en cualquier momento de su vida, se tiene que avivar de que 10 años atrás todas (o las mayoría de…) las convicciones que tenía le deben parecer erróneas o, por lo menos, cargadas de un tinte de duda. Todo lo que pensaba con respecto a cualquier cosa (gustos personales, intereses, religión, filosofía de vida, etc.) tiene que verse modificado radicalmente.

Me parece que es como la evolución intelectual de cada persona, ir construyendo valores y juicios e ir derrocándolos unos tras otros permanentemente. Tal vez es demasiado drástico.
Esto implica una especie de alivio intelectual, porque uno se va a dar cuenta de que en 10 años, su perspectiva va a cambiar nuevamente, así que no le conviene defender sus ideas tan porfiadamente (sí, es una palabra). Mejor relajarse un poco, hacer los deberes (leer, aprender, un cacho de cultura) y tratar de llegar a las mejores conclusiones.

Ahora, lo que permaneció del mismo modo (pongo un ejemplo: hace 10 años, en 1996, me interesaban las computadoras) se afirmará un poco más dentro de las convicciones de cada uno (i.e. supongo que me gustarán las computadoras o algo relacionado con éstas en 10 años).
Todo esto para decir que mi teoría será contradictoria dentro de diez años (o lo es ahora):

  • Si sigo firme en mis convicciones, esta idea no va a tener valor (porque sostengo una idea antigua) y, por lo tanto, va a tener valor (porque la estoy sosteniendo).
  • Si cambio de parecer, esta idea no será válida, y por lo tanto, lo será (porque cambié de parecer, entonces funcionaría).

Eso si nos comportamos binariamente (no, no es una palabra), pero, como dije antes, las ideas que siguen firmes en mi cabeza en el momento en que todo haya cambiado son las que más valoraré como auténticas. Por lo tanto, la teoría sigue en pie y el universo no corre peligro de destrucción inminente.

De nada, los acabo de salvar a todos de una muerte segura.

Te adivino la personalidad

Bola de cristalTenés una necesidad de que las demás personas te quieran y te admiren, y sin embargo tendés a ser crítico de vos mismo. A pesar de tener algunas debilidades en tu personalidad, generalmente podés compensarlas con tus fortalezas. Tenés una considerable capacidad sin usar, que no estás aprovechando. Disciplinado y muy controlado hacia afuera, tendés a preocuparte y ser inseguro por dentro. A veces tenés serias dudas de si tomaste la decisión correcta. Preferís cierta cantidad de cambios y variedad y te sentís insatisfecho cuando te ves atrapado por las limitaciones. También sos orgulloso de tu pensamiento independiente; y no aceptás las ideas de los otros sin pruebas suficientes. Pero te parece poco inteligente ser muy franco al revelarte a las demás personas. A veces sos extrovertido, amable y sociable, mientras que otras veces sos introvertido, precavido y reservado. Algunas de tus aspiraciones tienden a ser un tanto irreales.

Aclaro que vale para hombre y mujer. Es seguro de que esas palabras, dichas por una persona que te conozca (o por un estafador simpático) te van a resonar como a tu medida.

Ese escrito se llama Efecto Forer, aparece en el Diccionario de los Escépticos (material de consulta indispensable), y es un test aplicado por un psicólogo para demostrar que los individuos tienden a aceptar una descripción vaga, como dirigida especialmente hacia ellos, sin darse cuenta de que se podría aplicar a cualquiera.

Se supone que la fuerza del efecto se ve influenciada por tres factores:

  • Uno cree que el escrito se aplica solamente a uno mismo (obviamente acá perdemos credibilidad)
  • Uno confía en la autoridad del evaluador (bueno, acá ya nadie me cree más nada)
  • El análisis enumera mayormente cosas positivas

En realidad, todo esto era una excusa para que vayan a ver el sitio The Skeptic Dictionary, que resuena mucho con mi manera de pensar; o sea, que no creo en nada.

Creative Commons en el Cine Argentino

Tal es el nombre del Trabajo Final de Grado que estoy desarrollando para finalizar la carrera de Diseño de Imagen y Sonido.

La propuesta:

Identificar y analizar la viabilidad económica de una adaptación de Creative Commons al cine argentino.

Creative Commons Logo

Y bueno, a medida que lo vaya desarrollando voy a ir comentando por acá mis conclusiones parciales.

Mientras tanto, dejo una pequeña porción:

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Divagaciones de última hora

Estas son mis divagaciones de las 4.30 de la mañana del Viernes 19 de Mayo de 2006. Espero que anotándomelas acá dejen de dar vueltas por la cabeza y vengan cosas nuevas, o me dejen dormir.

Uno pensandoPienso, como muchas veces en la hora del sueño, en la muerte. Con ella vienen también a jugar los conceptos de universo, tiempo, dimensiones. Los saludo y comenzamos.

¿Qué es una persona, en definitiva, sino un conjunto de moléculas ordenadas de determinada manera? Me fío por una intuición probabilística al aseverar que esa bolsa de moléculas no va a volver a ocurrir como tal en la historia del universo.

Por lo tanto me viene a la mente la idea del individuo mortal. Es decir: Uno existe desde el momento del nacimiento hasta el de la muerte. Punto. No hay más para ver que lo que se vio. Me inclino a suponer que vivimos en una prisión de tiempo constante; ese tiempo, como sabemos, es una ilusión, un concepto. El tiempo no existe. Al morir, conjeturo, nos libramos de esas cadenas. No estamos más condenados al tiempo, lo cual tendría lógica desde un orden si se quiere administrativo. No se necesitará una contabilidad extraterrena, ya que no existen el cielo o el infierno. Incluso no existen otras ideas de la muerte también en un imaginario colectivo, como la del espíritu que vaga en su morada, viendo todo lo que pasa, incluso participando a veces.

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Línea de tiempo personalizada

Hace un par de días vengo pensando una idea para implementar en la web 2.0 (que está tan de moda).

Mi idea es la creación de una herramienta/aplicación que funcione sobre AJAX para crear líneas de tiempo personalizadas de cualquier índole. Utilizar un formato de archivo para el almacenamiento de los eventos (XML preferentemente, que está tan de moda…) y graficar con DHTML+CSS o Flash sobre el navegador.

Me interesaría una herramienta así, ya que una de las grandes fallas que encontré en mis clases de historia, durante mis estudios secundarios (cuando no escapaba durante los 45 minutos), era la falta de conexión entre los sucesos: Jamás asociamos la Segunda Guerra Mundial con el peronismo ni la Independencia Argentina con la Guerra de Independencia Española. No pongo más ejemplos porque lamentablemente no los tengo…

Wikipedia tiene un par de líneas de tiempo, pero como vemos no están estandarizadas ni sirven de mucho sin conexiones entre ellas (de todas formas estos dos ejemplos son muy discímiles).

Pongo un ejemplo de mi propuesta:

Quiero ubicar la biografía de Julio Cortázar paralela a la de Jorge Luis Borges en una sola línea de tiempo que me ayude a ordenar las salidas de sus libros, contextualizando todo esto con la historia mundial.

Procedo de la siguiente manera:

1) Consigo la biografía minuciosa de Julio Cortázar en el formato de línea de tiempo:

  • 1914 – Nace en Bruselas
  • 1918 – Llega a Buenos Aires
  • 1951 – Publica Bestiario
  • 1963 – Publica Rayuela
  • 1984 – Muere en París

2) Consigo la biografía de Borges de la misma manera.

3) Consigo un XML de la historia mundial, que utilizo como marco de referencia.

Ante mis ojos aparecerá una larga línea de tiempo que se extiende desde el nacimiento de Borges en 1899 hasta su muerte en 1986 (quizás con un margen de 5 años para cada lado, para dar contexto).

Acá una vista esquemática a grandes rasgos:

Línea de tiempo
Se podrían incluir fotos con referencia temporal de cada uno (e.g., Cortázar a los 21 años, a los 40, etc.) y links a información de los libros publicados, etc.

Este sería un proyecto interesante para Wikipedia, por ejemplo, que ya cuenta con una gran base de información, pero que no está clasificada/organizada de una manera muy útil para ser procesada por computadora y devolver información visual representativa del paso del tiempo.

Actualización (19 de Abril de 2006): Estoy trabajando en el Meta de Wikimedia para desarrollar el formato de archivo y ver si alguien se prende al proyecto.

La música, el lenguaje universal

Me encantan los lugares comunes (me refiero la expresión verbal). De todas, quizás la que más me gusta es:

“La música es el lenguaje universal”

De aplicación en diversos entornos, por lo general se usa cuando nos encontramos en una discusión acerca de diferentes idiomas, o cuando escuchamos una melodía (o armonía, o ritmo) que nos mueve.

La música no es un lenguaje. Segundo, tampoco es universal.

Estamos de acuerdo en que la música consta de un código: las notas musicales y partituras, etc. (también podría protestar diciendo que muchas culturas no utilizan las notas musicales tal como las conocemos en occidente para hacer música, y que algunas ni siquiera ejercen el concepto de armonía). Para que verdaderamente ese código fuera universal, cada nota, ritmo, o armonía debería tener para todos el mismo significado (o similar, puesto que en el reino de la literatura siempre queda un lugar a diferentes interpretaciones, de la biblia, el corán, 1984 de Orwell, caperucita y el lobo, etc.). Todos sabemos que los conceptos de música en África, en Occidente y en Oriente son claramente disímiles.
Para que fuera un lenguaje, debería transmitir una idea, pensamiento o concepto. Tenemos que aclarar que de todas las artes, la música es la única capaz de una abstracción total. Es completamente carente de todo significado.
¿Quién se atreve a decir que Las Cuatro Estaciones de Vivaldi se asocia efectivamente a las cuatro estaciones?
¿Quién puede exclamar que Minuet en Sol, de Bach, es una composición que soporta y apoya el régimen monárquico?

Objeten, objeten, objeten que hay música revolucionaria, que existen los cantores de protesta, que el tango es triste y el chamamé alegre.
No, señoras; no, señores, la música es abstracción pura.

P.D.: No somos nada

Alejandro Dolina

Mucha gente no sabe quién es Alejandro Dolina. Me llama la atención.

Bueno, Alejandro Dolina es un artista polifacético, escritor, compositor, cantante, actor, y locutor aficionado (no le interesa la radio más que como medio para llegar a sus oyentes).

Lo que quiero destacar es su programa de radio, que transmite cada noche en vivo desde el Hotel Bauen de Buenos Aires (en este momento está en Mar del Plata) con presencia de público.

Alejandro DolinaPara ser breves, La Venganza Será Terrible comienza con un espacio de reflexión sobre acontecimientos históricos o mitológicos. Luego pasa a una sección humorística y al finalizar cantan algunas canciones.

El programa se transmite por AM 590 Continental, de 0 a 2 de la mañana de lunes a viernes, con una repetición editada, también de lunes a viernes, de 13 a 14.

Escúchelon, y después me cuentan…

PD: En mi sección de links está la sección de Radio El Espectador de Uruguay (que retransmite el programa). Desde ahí tendrán acceso a los programas grabados en Real Player (recomiendo utilizar Real Alternative para escucharlo, y no la bosta de RealPlayer).

Acá algunos textos de Dolina para hacerse a la idea.


Actualización 01/07/06:

El programa ¿Qué estabas haciendo anoche? que emitía Continental al mediodía como repetición del programa se ha dejado de emitir hace unos meses.

Por otro lado, veo que mucha gente llega a esta página buscando los programas de Dolina. Para hacérselas más fácil, toda la información a continuación:

  • Esta es la página de Radio El Espectador que tiene los programas grabados.
  • Los programas están en Real Audio, por lo que sugiero la descarga del programa Real Alternative.

Yo procedo del siguiente modo para escuchar los programas:

  1. Abro el link en el bloc de notas (sí, el archivo 2006063010355454_dol0606301.rm.rmm.ram, por ejemplo)
  2. Copio el link que está adentro del archivo (ej.: rtsp://ms.espectador.com/audio/app_metafiles/dol0606301.rm)
  3. En el Media Player Classic pongo Open File y pego esa dirección.
  4. Procedo a escucharlo.

Si alguien sabe un método mejor que comente!

Actualización 28/12/06:

Escribí otro artículo contando algunos cambios.